Halaman
A. Temukan 5 kata yang berhubungan dengan energi
alternatif di dalam tabel huruf berikut ini.
xeptwgfh
sang i n t y
zxgebkln
ytvrrpbd
csgfmgrm
bwhw t t i r
twadukkh
dq i sqneg
sxrqxvtw
wzgpzqxe
B. Buatlah kalimat dari kata-kata yang sudah kamu
temukan tersebut!
1. ............................................................................
2.
...........................................................................
3.
...........................................................................
4.
...........................................................................
5.
...........................................................................
127
Tema 7 Subtema 3: Energi Alternatif
C. Amati grafik lingkaran berikut ini.
1. Penggunaan air yang paling banyak terjadi
pada hari ...............................
2. Penggunaan air paling sedikit terjadi pada
hari ........................................
3. Penggunaan air pada hari Jum’at adalah
sebanyak .......................... liter.
4. Hari apa saja yang penggunaan airnya lebih
sedikit dari hari Kamis?
................................................................................
5. Hari apa saja yang penggunaan airnya lebih
banyak dari hari Jum’at?
................................................................................
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Berilah contoh kewajiban di sekolah dalam
melakukan penghematan energi!
128
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
2. Berilah contoh perilaku yang menunjukkan
rasa persatuan!
E. Soal-soal Pengayaan
1. Hari Minggu keluarga Udin menghabiskan
2.500 liter air.
Dari informasi berikut ini manakah yang
paling penting untuk diketahui? Lalu tuliskan
alasanmu!
a. Berapa jumlah anggota keluarga Udin?
b. Kegiatan apa saja dalam keluarga
tersebut yang menggunakan air?
c. Berapa jumlah air yang digunakan
keluarga Udin pada hari Minggu?
d. Apa saja kegiatan Udin yang
menggunakan air pada hari Minggu?
e. Berapa banyak air yang digunakan Udin
pada hari Sabtu?
129
Tema 7 Subtema 3: Energi Alternatif
2. Ayah mempunyai uang Rp50.000. Uang itu
akan digunakan untuk membeli beras dan
gula di sebuah toko. Ayah juga mengeluarkan
Rp7.000 untuk membeli bensin. Informasi apa
saja yang kamu butuhkan untuk mengetahui
jumlah uang yang ayah belanjakan di toko?
130
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
131
Tema 7 Subtema 3: Energi Alternatif
132
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
Subtema 4:
Kegiatan Berbasis Proyek
1
Air adalah salah satu sumber energi yang kita
butuhkan dalam hidup kita. Setiap hari milyaran
manusia mengonsumsi air putih sebagai salah
satu sumber energi bagi tubuh. Penyediaan
air bersih merupakan hal yang sangat penting.
Karena itu kita harus berpartisipasi dalam usaha
penghematan air.
Karena itu lakukanlah kegiatan-kegiatan berikut
ini!
Melakukan Wawancara tentang Kebiasaan
Mengonsumsi Air Putih Sebagai Sumber Energi
Tubuh
133
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
Tujuan:
1. Mengumpulkan informasi sesuai yang kamu
butuhkan
2. Mengelompokkan informasi tersebut menurut
persamaan dan perbedaannya dalam bentuk
tabel data
3. Menyampaikan kembali informasi yang
diperoleh secara lisan
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
1. Kertas karton manila besar
2. Spidol besar/alat tulis lainnya
3. Pensil warna/krayon
Bentuklah kelompok yang terdiri dari 5 orang.
Diskusikan pembagian tugas di antara anggota
kelompokmu.
Tentukan siapa saja yang akan diwawancarai dan
bagaimana cara mewawancarainya. Kamu harus
mewawancarai paling sedikit 30 orang.
Sebelum melakukan wawancara buat dulu daftar
pertanyaan yang akan disampaikan. Kamu harus
menanyakan berapa gelas air minum yang
biasanya diminum dalam sehari oleh orang yang
kamu wawancarai.
Lakukanlah wawancara sesuai strategi yang sudah
disepakati dalam kelompokmu.
134
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
Setelah itu susun data yang diperoleh di sebuah
kertas karton besar dengan menggunakan spidol/
alat tulis lain.
Setelah selesai sampaikanlah hasil wawancaramu
di depan kelas.
Setelah menyampaikan hasil wawancara pajanglah
hasil wawancaramu di dinding kelas.
135
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
2
Menyajikan data dalam bentuk grafik batang
Tujuan:
1. Membuat grafik batang berdasarkan data yang
sudah diperoleh
2. Menunjukkan sikap teliti dalam melakukan suatu
kegiatan
3. Memberi penjelasan grafik batang yang sudah
kamu buat
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
1. Kertas karton manila
2. Spidol/alat tulis lainnya
3. Kertas origami/kertas warna-warni
136
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
Cara Kerja:
Berdasarkan data yang kamu peroleh dari hasil
wawancara buatlah grafik batangnya di atas
kertas karton.
Kamu bisa menggunakan kertas origami untuk
membuat grafik batangnya. Atau mewarnai
grafik batangnya dengan spidol atau pensil
warna.
Setelah selesai kamu harus menjelaskan data
pada grafik batang tersebut kepada kepala
sekolah dan salah seorang guru di sekolah.
Berilah kesempatan kepada Kepala Sekolah dan
guru tersebut untuk bertanya.
Tunjukkan kerja sama yang baik di dalam
kelompok.
137
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
3
Melakukan percobaan penjernihan air
Tujuan:
1. Membuat perencanaan dalam melakukan suatu
kegiatan
2. Melakukan percobaan sesuai prosedur
3. Mengambil kesimpulan dari hasil percobaannya
dengan tepat
4. Menyampaikan hasil percobaannya dengan
lancar dan percaya diri
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
1. Botol plastik bekas air mineral berukuran 1,5 liter
2. Ijuk
3. Pasir yang sudah dibersihkan
4. Arang batok kelapa
5. Kerikil yang sudah dibersihkan
6. Batu yang sudah dibersihkan terlebih dahulu
7. Baskom penampung air
8. Ember kecil
9. Penyangga botol
10. Air yang sudah bercampur tanah dan debu
138
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
(1)
(2)
(3)
(6)
(9)
(8)
(5)
(4)
Cara kerja:
Bukalah bagian bawah botol plastik hingga
terbuka.
Letakkan botol di atas penyangga dengan posisi
mulut botol menghadap ke bawah.
Kemudian masukkan batu ke dalam botol. Ini
akan menjadi bagian paling dasar.
Kemudian secara berurutan masukkan kerikil,
arang, pasir halus, ijuk, pasir halus lagi, terakhir
ijuk lagi (seperti yang ada pada gambar).
Lalu tuangkan air limbah, yaitu air yang
(7)
(8)
139
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
sudah bercampur tanah dan debu yang sudah
disiapkan ke botol yang sudah diisi bahan-
bahan penyaring, namun sisakan sedikit untuk
pembanding.
Amati air yang keluar dari mulut botol.
Amati air yang ada di baskom penampungan.
Bandingkan dengan air limbah yang masih ada.
Buatlah laporan dan kesimpulan hasil
percobaanmu.
Setelah membuat laporan sampaikan laporan
percobaanmu di depan kelas.
140
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
4
Membuat poster bertema ajakan menghemat air
Tujuannya agar kamu dapat:
1. Membuat poster sesuai tema
2. Menjelaskan alasan pemilihan gambar pada
poster yang kamu buat
3. Menjelaskan tujuan dari pembuatan poster
Alat dan bahan:
1. Kertas gambar/karton manila
2. Pensil
3. Pensil warna/krayon/cat air
4. Guntingan-guntingan gambar yang berhubungan
dengan tema poster
Cara kerja:
Siapkan perlengkapan dan bahan yang akan
digunakan.
Rencanakanlah poster seperti apa yang akan
kamu buat, perhatikan temanya.
Selanjutnya. Mulailah membuat poster yang
sudah kamu rencanakan.
Bekerjalah dengan semangat dan sungguh-
sungguh.
141
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
Gunakan bentuk dan warna yang bervariasi agar
postermu menarik.
Setelah selesai rapikan bekas-bekas
pekerjaanmu.
Tunjukkan poster buatanmu dan jelaskan alasan
dan tujuan pemilihan bentuk dan warna gambar
postermu.
142
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
5
Menyusun naskah role play singkat bertema
ajakan menghemat air
Tujuan:
1. Mengetahui ciri-ciri naskah sosio drama
2. Membuat naskah sosio drama sesuai tema
3. Melakukan pembagian tugas dalam kerja
kelompok
Cara Kerja
Pelajarilah ketentuan pembuatan naskah
sosiodrama berdasarkan petunjuk gurumu.
Masih dalam kelompok yang sama, rancanglah
sebuah naskah sosiodrama bertema Ayo
Menghemat Air.
Diskusikan peran masing-masing anggota
kelompok dalam drama tersebut.
Tuliskan naskah drama sesuai hasil diskusi.
Setelah naskah selesai mintalah guru memeriksa
dan memberi masukan-masukan untuk naskah
143
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
kelompokmu.
Lakukan revisi/perbaikan naskah berdasarkan
masukan dari guru.
Setelah direvisi gunakan naskah tersebut untuk
berlatih.
Selesai berlatih diskusikan rencana untuk tampil
di pertemuan selanjutnya.
Pikirkan kostum dan properti yang akan
digunakan.
144
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
6
Melakukan sosiodrama bertema “Ayo Menghemat
Air”
Tujuan:
1. Menampilkan dialog drama sesuai peranmu
dengan lancar
2. Menunjukkan ekspresi yang sesuai dengan
peranmu
3. Menunjukkan sikap berani dan percaya diri saat
menampilkan peranmu
145
Tema 7 Subtema 4: Kegiatan Berbasis Proyek
Cara Kerja:
Buatlah persiapan sebelum penampilan, misalnya
menyiapkan kostum, peralatan yang dibutuhkan,
dan lain-lain.
Lakukan latihan sosiodrama sekali lagi, selama
30 menit.
Setelah latihan, ambillah nomor urut untuk
tampil yang sudah disiapkan oleh guru.
Setelah mengambil nomor urut, tampilkan
sosiodrama kelompokmu di depan kelas dengan
berani dan percaya diri.
Saat kelompok yang lain tampil kamu harus
memperhatikannya.
Berikan masukan pada semua penampilan.
146
Buku Siswa
SD/MI Kelas III
DAFTAR PUSTAKA
Amin, H. Maswardi Muhammad, Prof. Dr. M.Pd. 2014.
Moral
Pancasila Jati Diri Bangsa, Aktualisasi Ucapan dan Perilaku
Bermoral Pancasila
. Gorga Media.
Housner, Lynn Dale, Ed. 2009.
Integrated Physical Education, A
Guide for the Elementary Classroom Teacher, 2nd Edition
.
Virginia: West Virginia University.
Kheong, Fong Ho, Dr., Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014.
My pals are here, Maths 2B Text book second edition.
Marshall
Cavendish Education.
Kheong, Fong Ho, Dr., Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014.
My pals are here, Maths 2B Activity book second edition.
Marshall Cavendish Education.
Pflug, Micki. 2003.
Making The Grade, Everything Your 3rd Grader
Needs to Know
. Newyork: Baron’s Educational Series, Inc,.
Saleh, Eniza. 2004.
Teknologi Pengolahan Susu dan Hasil Ikutan
Ternak, Program Studi Produksi Ternak Fakultas Pertanian
Universitas Sumatera Utara, 2004.
USU Digital Library
Sihotang, Kasdin, dkk. 2014.
Pendidikan Pancasila: Upaya
Internalisasi Nilai-nilai Kebangsaan.
Jakarta: Grafindo.
Syuri, Ita dan Nurhasanah. 2011.
IPA aktif 3
. Jakarta: ESIS
Waridah, Ernawati. 2013.
EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan
Seputar Kebahasa-Indonesiaan.
Bandung: Ruang Kata
Wuradji. 2006.
Panduan penelitian survey.
Lembaga Penelitian
UNY.
Yonny, Acep 2014.
Mahir Menulis Naskah Drama
. Yogyakarta: Suaka
Media